ESIS webinars in 2025
ESIS moet jou ondersteunen in jouw dagelijkse werk, dus het is belangrijk dat jij weet hoe je ESIS optimaal kunt inzetten. Daarom zullen we ook in 2025 weer een aantal gratis webinars organiseren.
Lees verder
Nieuws
Nieuws
Maak kennis met Burgerschap Meten
Wil je meer weten over Burgerschap Meten? Kom dan naar de regionale onderwijsmiddagen van Heutink of de Reinders Thema- en inspiratiedagen.
Lees verder
Nieuws
Burgerschap meten is vernieuwd
Niet alleen op inhoudelijk, maar ook op technisch vlak zijn er verbeteringen doorgevoerd in Burgerschap meten. Zo zijn het beheer en gebruik eenvoudiger, betrouwbaarder, toegankelijker en gebruiksvriendelijker gemaakt.
Lees verder
Referentie
De Bascule werkt met SCOL
‘Sinds 2008 werken we in de groepen 3 t/m 8 met de Sociale Competentie Observatielijst (SCOL) . Hiermee krijgen we een goed zicht op de ontwikkeling van de sociale competentie, het welbevinden en de sociale veiligheid van onze kinderen. Wij vinden het als school namelijk ontzettend belangrijk om een zo compleet mogelijk beeld te hebben van onze leerlingen. Dat is ook precies de reden waarom we gestart zijn met de SCOL en de LeerlingSCOL.
Lees verder
Referentie
Arianes ervaringen met de SCOL
Vanuit onderzoek weten we dat gericht onderwijs in sociaal emotioneel leren goed is voor de sociale, cognitieve en maatschappelijke ontwikkeling van leerlingen. De SCOL is een mooi instrument waarmee je de resultaten van leerlingen op het gebied van sociale competenties kunt monitoren, en een goede tool om vast te stellen of je onderwijs voldoende is afgestemd op de leerlingen.
Lees verder
Referentie
Chris van de Wiel over Klimaatschaal
Wanneer er een hulpvraag komt vanuit de school of van een docent in verband met een moeilijke klas of leerling, dan zet hij de Klimaatschaal in om de oorzaak van de problemen te analyseren. Hij richt zich vooral op het begeleiden en coachen van docenten.
Lees verder
Referentie
Henk van der Pas over Klimaatschaal
Henk ontdekte in 2011 de Klimaatschaal. Hij werd getroffen door het feit dat leerlingen een terugkoppeling mochten geven over het functioneren van leerkrachten in de klas (orde en interactie).
Lees verder