ESIS Relatiedag 12 november 2025
Wat fijn dat jullie erbij waren op onze relatiedag! Jullie betrokkenheid, energie en openheid zorgde voor een mooie en waardevolle kans om samen vooruit te kijken en ervaringen te delen.
Terug naar ons fundament
Veertig jaar geleden stonden we aan de basis van hoe scholen hun administratie en ontwikkeling van leerlingen digitaal gingen vastleggen. We waren marktleider, een naam die vanzelfsprekend was in het onderwijs. Niet omdat we de meeste features hadden, maar omdat we begrepen hoe scholen werkten. We stonden naast jullie, van leerkrachten tot bestuurders. We luisterden, dachten mee en bouwden samen aan een systeem dat écht werkte voor het onderwijs.
Maar de wereld veranderde, en wij werden ingehaald. Door regelgeving, door complexe koppelingen, door de harde eisen van IT. Onze ambities waren groot, ons hart bleef altijd bij het onderwijs, maar we konden onze beloftes niet altijd waarmaken. We raakten scholen kwijt, en daarmee ook een deel van onszelf. Dat doet pijn als je echt partner bent van het onderwijs, zoals wij. En nu gaan we terug naar ons fundament. Die basis geeft richting die we de komende tijd verder uit in een concrete koers. Wat ons helpt met kiezen is dat waar we in geloven en waar we goed in zijn.
We willen dat scholen de ruimte krijgen om te doen waar ze het best in zijn: kinderen inspireren, begeleiden en laten groeien.
De waarden van Rovict
2. We zorgen voor vrijheid, voor keuzes die passen bij de visie en processen van jouw school.
3. Persoonlijk en dichtbij zit in ons DNA, we vonden het erg fijn om jullie allemaal weer te zien in Maarssen
4. We hebben al 40 jaar een groot hart voor het onderwijs. Omdat we geloven in de kracht van goed onderwijs én de mensen die het maken
Roadmap tot medio 2026
Onder de roadmap kun je per onderdeel meer lezen lezen.
Methodegebonden resultaten
Eind 2025 voegen we de eerste functionaliteit toe waarmee je inzicht krijgt in de resultaten per methode.
In het eerste kwartaal van 2026 is dit voor alle scholen beschikbaar.
Wil je nu al meedoen aan de pilot? Laat het ons weten, graag met vermelding van je BRIN-nummer.
Doorontwikkeling leerlingkaart
In oktober hebben we de nieuwe leerlingkaart gedeeld.
Op basis van de eerste feedback – ook vanuit de twee deelsessies op de relatiedag – gaan we de leerlingkaart verder uitbouwen als onderdeel van de vervanging van de (look & feel) leerlingadministratie.
SCOL, sociale competenties geheel vernieuwd!
Ons meetinstument voor de scoiale competenties van leerling is compleet vernieuwd. Je logt straks in via Basispoort en de look & feel is helemaal aangepast. We introduceren de nieuwe interactieve tool SCOLLY, zodat het invullen van de vragenlijstje een stuk aantrekkelijker wordt voor leerlingen.
Pilotscholen gezicht voor Leerlijnen
De applicatie voor Leerlijnen is gebruiksklaar voor testscholen. Wil jij vanaf januari meedenken en testen, zodat we in het tweede kwartaal van 2026 kunnen uitrollen?
Meld je dan aan via onderstaande button.
Onderwijs Perspectief Plan
We bouwen aan een vernieuwd OPP. De sterke punten van het huidige OPP blijven behouden; nieuwe functies versterken de gebruiksvriendelijkheid. De release staat gepland voor Q1 2026.
We weten dat de behoefte groot is — tijdens de deelsessie van Evita Panhuijzen & Harrie van der Sanden hebben deelnemers al een voorproefje gezien en waren de reacties positief.
.
Cocreatie
Wil je vaker feedback geven op onze producten en de ontwikkelingen die we daarop maken? Meld je dan nu aan voor onze cocreatie groepen.
We bieden twee opties:
1. Panel groep – online, meestal via mail, worden zo nu en dan eenvoudige feedback vragen gesteld
2. Klankbord groep – komt periodiek bij elkaar om naar de nieuwe ontwikkelingen te kijken, vaak een specifiek onderdeel, en geeft hierop feedback.
Inspirerend theatercollege 'Gen Z over de vloer'
Hoe vaak betrap je jezelf op gedachten als “Typisch Gen Z, altijd op zoek naar zingeving én goede wifi” Of “Pfff, die boomers en hun liefde voor cc-mails van vijf schermen lang”?
We lachen erom, maar ondertussen proberen we wél samen te werken. We werken aan dezelfde doelen, dus hoe kunnen we elkaar beter begrijpen?
Vond je de voorstelling leuk en zou je hier ook graag zelf iets mee doen? Je vindt alle informatie hier op hun website
Ik wil er weer bij zijn!
Wil je er volgend jaar graag weer bij zijn, geef dat dan hier aan zodat we je op de hoogte kunnen houden van de ontwikkelingen rondom de locatie en het programma.